考核激励

员工激励机制是通过一套理性化的制度来反映员工与企业相互作用的体现。一是可以运用工作激励,尽量把员工放在他所适合的位置上,并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感,培养员工对工作的热情和积极性;二是可以运用参与激励,通过参与,形成员工对企业的归属感、认同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要,激发出员工的积极性和创造性。三是管理者要把物质激励与形象激励有机地结合起来。给予先进模范人物奖金、物品、晋级、提职固然能起到一定作用,但形象化激励能使激励效果产生持续、强化的作用。

、 激励措施

1、目标激励

  通过推行目标责任制,使工作指标层层落实,每个员工既有目标又有压力,产生强烈的动力,努力完成任务。

2、示范激励

  通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。

3、尊重激励

  尊重各级员工的价值取向和独立人格,尤其尊重企业的小人物和普通员工,达到一种知恩必报的效果。

4、参与激励

  建立员工参与管理、提出合理化建议的制度,提高员工主人翁参与意识。

5、荣誉激励

  对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励,如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、在公司内外媒体上的宣传报导、流览观光、外出培训进修、推荐获取社会荣誉、评选季度优秀员工、评选年度优秀员工、优秀班长、优秀团队等。

6、关心激励

  对员工工作和生活的关心,关心员工的困难和慰问。

7、竞争激励

  提倡企业内部员工之间、部门之间的有序平等竞争以及优胜劣汰。

8、物质激励

  增加员工的工资、生活福利、保险,发放奖金、生活用品、工资晋级。

9、信息激励

  交流企业、员工之间的信息,进行思想沟通,如座谈会制度。

10、自我激励

包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。

11、培训

通过基本和高级的培训计划,提高员工的工作能力,并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才。 为员工提供广泛的培训计划,培训计划包括一些基本的技能培训,也涉及到高层的管理培训,还有根据公司实际情况开发的培训课程,以帮助员工成长为最终目标。

12、培育人才,经营人才

1)、鼓励员工学习,提供学习帮助,让员工知识多元化发展。

2)、在工作之余学习报考专业学院。

3)、考取职业资质等级证书。

4)、当拿到本科以上或资格等级证书公司会给予不同程度的福利补助。以达到培养人才的目的。  

13: 处罚

  对犯有过失、错误,违反企业规章制度,贻误工作,损坏设备设施,给企业造成经济损失和败坏企业声誉的员工,分别给予警告、经济处罚、降职降级、撤职、留用察看、辞退、开除等处罚。

二、激励策略

 企业的活力源于每个员工的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性,调动人的积极性也应有多种方法。

  综合运用各种动机激发手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力,达到最佳状态。

 1、 激励员工从结果均等转移到机会均等,并努力创造公平竞争环境。

 2、 需在目标任务下达前激励的,要提前激励。

 3、员工遇到困难,有强烈要求愿望时,给予关怀,及时激励。  

 4、对有突出贡献的予以重奖。

 5、对造成巨大损失的予以重罚。

 6、通过各种有效的激励技巧,达到以小博大的激励效果。

 7. 激励要公平准确、奖罚分明

 8、健全、完善绩效考核制度,做到考核尺度相宜、公平合理。

 9、克服有亲有疏的人情风。

 10、在提薪、晋级、评奖、评优等涉及员工切身利益热点问题上务求做到公平。

 11、 物质奖励与精神奖励相结合,奖励与惩罚相结合。

 

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